Assortiment
Wij bieden een breed assortiment aan voor ZMLK-scholen en logopedisten. Hieronder staat omschreven wat onze verschillende methodes inhouden. Bij vragen kan contact worden opgenomen.
Fototaal
Fototaal is een taal/leesmethode voor ZML-leerlingen. De methode is ontwikkeld door de CED-groep en gekoppeld aan de CED-leerlijnen.
De methode bestaat uit de onderdelen Mondelinge taal en Technisch lezen en spellen. Deze onderdelen zijn zowel los van elkaar als gezamenlijk in te zetten. Fototaal biedt leerstof voor 4 tot 12-jarigen. U kunt volop differentiëren met de bijbehorende niveaukaarten.
Mondelinge taal bestaat uit thematische projecten waarin gewerkt wordt aan leerdoelen passend bij het niveau van de leerlingen. In de onderbouw kan de Fotokist worden ingezet om de nieuwsgierigheid en aandacht van de leerlingen te prikkelen.
Technisch lezen en spellen is een volledige leerlijn; voorbereidend lezen, aanvankelijk lezen/spellen en voortgezet lezen/spellen.
STIP-SO
De methode STIP-SO is een methode voor sociale competentie voor het Speciaal Onderwijs. De methode is ontwikkeld door de CED-groep.
Diverse onderwerpen komen aan de orde zoals: jezelf kennen en waarderen, goed voor jezelf zorgen, omgaan met gevoelens, positieve relaties.
STIP biedt lesstof voor 4 tot 12-jarigen en bestaat uit acht delen.
STIP-VSO
De methode STIP-VSO is een methode voor sociale competentie voor het Voortgezet Speciaal Onderwijs. De methode is ontwikkeld door de CED-groep.
Diverse onderwerpen komen aan de orde zoals: vriendschap en relatie, zelfstandigheid, vrije tijd, stage/werk.
STIP biedt lesstof voor 13 tot 20-jarigen en bestaat uit 3 delen, elk deel is voor 2 leerjaren.
Praktische Vaardigheden in Beeld
Deze serie biedt houvast voor (jong)volwassen met een verstandelijke beperking om zelfstandig taken en klussen uit te voeren. Allerlei dagelijkse handelingen worden in beeldtaal stap voor stap uitgelegd.
De serie bestaat uit: Handvaardigheid en Techniek, Huishoudkunde, Tuinonderhoud en Dierverzorging en Koken.
The Emotion Game
The Emotion Game is bedoeld voor (jong)volwassenen met een verstandelijke beperking. Met dit bordspel ontstaan gesprekken over emoties en gevoelens. De spelers leren hun gevoel te verwoorden en leren hierdoor ook zichzelf beter kennen.
Er is een uitbreidingsset verkrijgbaar met vraagkaartjes over seksualiteit, verliefdheid en intimiteit.
Praatboeken
Praatboeken is een praktisch trainingsprogramma voor de basisvaardigheden spreken en luisteren. De serie bevat 15 thema’s die aansluiten bij de belevingswereld van kinderen. De praatboeken zijn in drie niveaus uitgewerkt.
Niveau A
Een beginnend spreek-/taalniveau voor hen die één of twee woordzinnen kunnen gebruiken. Het luisteren en proberen mee te doen staan bij dit niveau centraal. Leeftijd tussen 4 -7 jaar. Taalontwikkelingsniveau tussen 2 en 4 jaar.
Niveau B
Een meer gedifferentieerd spreektaalniveau voor ieder die 3-, 4- en meerwoordzinnen gaan gebruiken. Het meedoen, imiteren en zelf spreken staan hier centraal. Leeftijd tussen 6 -12 jaar. Taalontwikkelingsniveau tussen 4 en 6 jaar.
Niveau C
Een meer gevorderd spreektaalniveau voor hen die langere zinnen kunnen maken. Het zelf doen en het zelfstandig verwoorden staan op de voorgrond. Leeftijd 12 -18 jaar met een taalontwikkeling die nog een achterstand vertoont.
Mondgewoonten
Mondgewoonten is een oefenprogramma voor de behandeling van open mondgewoonte en duimzuigen.
Mondje Open? Mondje dicht! is voor 4 tot 7-jarigen.
Open mond? Niet gezond! is voor 7 tot 10-jarigen.
Duim jij? Ik niet! is voor 5 tot 10-jarigen.
Moeilijke woorden memory
Memory spel waarbij de spelers worden uitgedaagd de woorden te benoemen die op de kaartjes staan. Binnen het spel zijn kaartjes op 5 niveaus, variërend in aantal lettergrepen. Deze niveaus zijn los van elkaar of gecombineerd te gebruiken.
